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当然不是说他们所有的知(zhī )识都达(dá )到了那(nà )么高的(de )境界，很多只(zhī )是其中(zhōng )一门或者两门功课达到了那样的水平。

并且也不是(shì )单纯的(de )文化课(kè )，还有(yǒu )那些魔(mó )法技能(néng )的学习(xí )，基本上是对半开。

新出现的学校，人人都想进去学习，特别是(shì )听到里(lǐ )面可以(yǐ )增强自(zì )己的实(shí )力，每(měi )个人都非常向往里面的课程。

机器人教师蕴含的知(zhī )识非常(cháng )多，不(bú )管林森(sēn )有什么(me )样的问(wèn )题，都(dōu )能够从中得到答案。

金勇本就不太喜欢文化知识，他更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的(de )战斗，在学校(xiào )初步掌(zhǎng )握几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去了。

好(hǎo )吧，陈(chén )天豪只(zhī )能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技能(néng )，点出技能之后只有陈天豪一个人学习成功，其他族人还(hái )需要慢(màn )慢学习(xí )。

电花(huā )、火花(huā )在空中(zhōng )飞舞，仿佛在开烟花盛宴一般，显得格外美丽。

不管是电(diàn )系技能(néng )还是火(huǒ )系技能(néng )，在后(hòu )面都有(yǒu )一个图(tú )标，不过是隐藏在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只(zhī )有用技(jì )能点点(diǎn )开之后(hòu )才有具(jù )体的说(shuō )明。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待(dài )的想去(qù )学校。

跟战斗(dòu )技能一(yī )样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的任务出现。